题目内容：
已知向量a≠0，以下条件中能推知b=c的是（ ）
A.a·b=a·c
B.a×b=a×c
C.a·b=a·c且a×b=a×c
D.a·b=a·c且a×b≠a×c
参考答案：
答案解析：
选择题：已知向量a≠0，以下条件中能推知b=c的是（ ）
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
设a，b是两个非零向量，则下面说法正确的是（ ）
设a，b是两个非零向量，则下面说法正确的是（ ）
一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的直观图可以是（）。
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案例：阅读《雷雨》教学片段，完成第16题。师：本节课我们重点研读周朴园与鲁侍萍闻的矛盾冲突。请同学们细读文本。思考：现在周朴园到底爱不爱鲁侍萍 (设时六分钟，生
案例：阅读《雷雨》教学片段，完成第16题。师：本节课我们重点研读周朴园与鲁侍萍闻的矛盾冲突。请同学们细读文本。思考：现在周朴园到底爱不爱鲁侍萍 (设时六分钟，生边读边勾画)生：我认为周朴园爱鲁侍萍。因
《普通高中语文课程标准(实验)》指出：“在语文应用中开阔视野，初步认识自己学习语文的潜能和倾向，根据需要和可能，在自己喜爱的领域有所发展。”这一能力发展要求侧重
《普通高中语文课程标准(实验)》指出：“在语文应用中开阔视野，初步认识自己学习语文的潜能和倾向，根据需要和可能，在自己喜爱的领域有所发展。”这一能力发展要求侧重达成的课程目标是（ ）。
综合性学习活动中，教师以“谈鲁迅”为专题开展了一次阅读分享会．评价学生时既关注学生语言表达能力，也关注其个性化、深度阅读的实现程度。对这一做法分析正确的是()。
综合性学习活动中，教师以“谈鲁迅”为专题开展了一次阅读分享会．评价学生时既关注学生语言表达能力，也关注其个性化、深度阅读的实现程度。对这一做法分析正确的是()。