情感的学习是指情感系统的习得,不包括(  )

情感的学习是指情感系统的习得,不包括(  ) A.心境、激情和应激的调节 B.道德感的形成 C.理智感的形成 D.美感的形成

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奥苏伯尔认为,学生学习的实质是( )

奥苏伯尔认为,学生学习的实质是( )A.有意义的接受学习 B.有意义的发现学习 C.发现学习 D.探究学习

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在归因理论中,身心状况属于( )的因素。

在归因理论中,身心状况属于( )的因素。A.不稳定、内在、不可控 B.稳定、外在、可控 C.不稳定、内在、可控 D.稳定、外在、不可控

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