题目内容：
简述德育过程中的知、情、意、行的相互关系。参考答案：
答案解析：
简答题：简述德育过程中的知、情、意、行的相互关系。
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：简答题
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在教学过程中，大多数注意是既有预定目的、又需要意志努力的。这种注意是（ ）
在教学过程中，大多数注意是既有预定目的、又需要意志努力的。这种注意是（ ）A．有意注意 B．无意注意 C．有意后注意 D．注意的分配
根据《浙江省中小学学生人身安全事故预防与处理办法》的规定，学校对学生的安全负有的职责是（ ）
根据《浙江省中小学学生人身安全事故预防与处理办法》的规定，学校对学生的安全负有的职责是（ ）A．教育、监管和救护 B．教育、教学和监护 C．教育、管理和保护
在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是（ ）
在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是（ ）A．癸卯学制 B．壬子癸丑学制 C．壬戌学制 D．壬寅学制
如图5-2所示，质量为M的物体悬挂在细绳上，细绳跨过定滑轮，另一端系一质量为m的物体，m在水平地面上的位置1处保持静止，
如图5-2所示，质量为M的物体悬挂在细绳上，细绳跨过定滑轮，另一端系一质量为m的物体，m在水平地面上的位置1处保持静止，把m移至2处，仍保持静止，则在两个位置上
已知一个椭圆在x轴上的一个焦点与短轴的两个端点恰为正三角形的三个顶点． (I)求该椭圆的离心率；
已知一个椭圆在x轴上的一个焦点与短轴的两个端点恰为正三角形的三个顶点． (I)求该椭圆的离心率；