题目内容：
教师要求学生根据图1创作一首同名音乐，这一活动是（ ）。
A.命题创作
B.采风创作
C.自由创作
D.模仿创作
参考答案：
答案解析：
选择题：教师要求学生根据图1创作一首同名音乐，这一活动是（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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课堂当中，教师请学生采用分组的方式，运用捻指、拍手、拍腿、跺脚的方式分别代表女高音、男高音、女低音、男低音四个声部来进行节奏创编并展示。该教师运用了国外著名音乐
课堂当中，教师请学生采用分组的方式，运用捻指、拍手、拍腿、跺脚的方式分别代表女高音、男高音、女低音、男低音四个声部来进行节奏创编并展示。该教师运用了国外著名音乐教育体系中的哪种音乐教学法?（ ）
教师在教学过程中，让学生通过体验音乐作品来感受音乐，从而培养审美感、道德感等高级情感的教学法叫（ ）。
教师在教学过程中，让学生通过体验音乐作品来感受音乐，从而培养审美感、道德感等高级情感的教学法叫（ ）。
“强力集团”又称“五人团”，是19世纪中期出现的一个作曲家小组，成员包括巴拉基列夫、鲍罗丁、居伊、穆索尔斯基和里姆斯基一科萨科夫。其中，（ ）是小组的发起人
“强力集团”又称“五人团”，是19世纪中期出现的一个作曲家小组，成员包括巴拉基列夫、鲍罗丁、居伊、穆索尔斯基和里姆斯基一科萨科夫。其中，（ ）是小组的发起人以及核心。
《卡门》的体裁是（ ）。
《卡门》的体裁是（ ）。
在下列选项中，表示A大调下属和弦的是（ ）。
在下列选项中，表示A大调下属和弦的是（ ）。