提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”的教育学家是( )。 提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”的教育学家是( )。 A.夸美纽斯 B.杜威 C.赫尔巴特 D.马卡连柯 分类:小学教育教学知识与能力 题型:简答题 查看答案
低年级小学生观察事件凌乱,不系统,没头没尾,看到哪里算哪里,这是观察品质哪个特征发展水平较低的表现?( ) 低年级小学生观察事件凌乱,不系统,没头没尾,看到哪里算哪里,这是观察品质哪个特征发展水平较低的表现?( ) A.观察的目的性 B.观察的精确性 C.观察的顺序 分类:小学教育教学知识与能力 题型:简答题 查看答案
根据《建筑灭火器配置设计规范》(GB50140--2005),民用建筑灭火器配置场所的危险等级,应根据其( )以及扑救 根据《建筑灭火器配置设计规范》(GB50140--2005),民用建筑灭火器配置场所的危险等级,应根据其( )以及扑救难易程度等因素,划分为三级。A.使用性质 分类:小学教育教学知识与能力 题型:简答题 查看答案