题目内容：
学生获得概念的基本形式是概念__________，指在课堂学习的条件下，利用学生认知结构中原有的有关概念，以定义的方式直接向学生揭示概念的关键特征，从而使学生获得概念的方式。参考答案：
答案解析：
填空题：学生获得概念的基本形式是概念__________，指在课堂学习的条件下，利用学生认知结构中原有的有关概念，以定义的方式直
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：填空题
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李老师的做法有哪些不妥?（ ） A．没有充分尊重学生的人格尊严 B．对学生实施变相体罚 C．事先没有充分调查学生未完成作
李老师的做法有哪些不妥?（ ） A．没有充分尊重学生的人格尊严 B．对学生实施变相体罚 C．事先没有充分调查学生未完成作业的原因 D．违背《中华人民共和
心理健康教育是一门新兴学科，与传统学科既有区别又有联系，它在学校教育中几乎无时不在，无处不有。因此，中小学心理健康教育要
心理健康教育是一门新兴学科，与传统学科既有区别又有联系，它在学校教育中几乎无时不在，无处不有。因此，中小学心理健康教育要立足于教育现实，贴近学生生活。请论述
_________对认知的作用表现为它给学习者提供了行为及结果适当与否的反馈信息，学习者会根据反馈信息来调节自己的行为。
_________对认知的作用表现为它给学习者提供了行为及结果适当与否的反馈信息，学习者会根据反馈信息来调节自己的行为。
阅读材料回答题：有些教师说，他们没有学过教育学，但一样办了几十年教育，还有些教师说，孔子没有学过教育学但并不妨碍他成为万
阅读材料回答题：有些教师说，他们没有学过教育学，但一样办了几十年教育，还有些教师说，孔子没有学过教育学但并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗?（ ）
学习者总是把最重要的新概念放在复习的开头，并且在最后对他们进行总结，这是为了利用（ ）。
学习者总是把最重要的新概念放在复习的开头，并且在最后对他们进行总结，这是为了利用（ ）。 A．位置记忆法 B．首位效应或近位效应 C．复习形式多样化原则 D．