多选:关于个体身心发展的动因理论有()。 题目分类:中学教育学 题目类型:多选 查看权限:VIP 题目内容: 关于个体身心发展的动因理论有()。A.内发论B.外铄论C.成熟机制D.教育E.多因素相互作用论 参考答案:
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有()。 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有()。A.维持动机作用B.促进和维持功能C.思想教育作用D.培养纪律功能 分类:中学教育学 题型:多选 查看答案
教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式,它包括了主要的和辅助的行为方式。() 教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式,它包括了主要的和辅助的行为方式。()判断题 对错 分类:中学教育学 题型:多选 查看答案
教学评价的目的是对课程、教学方法以*来源公|务|员|考|试|信|息|网*及学生培养方案()。 教学评价的目的是对课程、教学方法以*来源公|务|员|考|试|信|息|网*及学生培养方案()。单项选择题 A、做出分析B、做出判断C、进行评估D、做出决策 分类:中学教育学 题型:多选 查看答案