题目内容：
《阿长与(山海经)》“研讨与练习”中有一道练习题：“课文前半部分，作者大写他如何‘憎恶’‘讨厌’阿长，但在这些充满贬义的文字后面，你能感受到作者对阿长的同情与怀念吗?不妨与同学们交流一下。”下列对该练习的设计意图分析不正确的是( )。
A．体会先抑后扬手法对塑造人物形象的作用 B．贯彻新课标倡导的学生探讨交流理念
C．点明回忆性散文所特有的描写手法、顺序
D．引导学生深入领会作者的“双重眼光”
参考答案：
答案解析：