单选题：提出“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也”的著名教育家是（ ）。

题目内容：
提出“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也”的著名教育家是（ ）。 A．孔子
B．墨子
C．老子
D．韩非子
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答案解析：

认为儿童掌握学科的基本结构的最好方法是发现法的心理学家是（）。

认为儿童掌握学科的基本结构的最好方法是发现法的心理学家是（）。A．班杜拉 B．奥苏伯尔 C．布鲁纳 D．皮亚杰

分类：小学教育教学知识与能力  题型：单选题
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下面不属于美育原则的一项是（）。

下面不属于美育原则的一项是（）。A．形象原则 B．气质原则 C．情感原则 D．创造性原则

分类：小学教育教学知识与能力  题型：单选题
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我国古代学者（）第一次提到“课程”一词。

我国古代学者（）第一次提到“课程”一词。A．朱熹 B．王守仁 C．孔颖达 D．孔子

分类：小学教育教学知识与能力  题型：单选题
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“看到红色，我们会感到温暖；而看到蓝色，我们却会觉得清凉。”描述的是感觉特性中的（）。

“看到红色，我们会感到温暖；而看到蓝色，我们却会觉得清凉。”描述的是感觉特性中的（）。A．感觉后像 B．感觉对比 C．感觉适应 D．联觉

分类：小学教育教学知识与能力  题型：单选题
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