单选题:“教育即生活”“学校即教育”“从做中学”是( )的重要主张。 题目分类:中学教育理论综合 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: “教育即生活”“学校即教育”“从做中学”是( )的重要主张。 A.实证教育学派 B.实践教育学派 C.传统教育学派 D.实用主义教育学派 参考答案: 答案解析:
2015年1月1日,A公司以银行存款1000万元取得B公司40%股权,能够对B公司施加重大影响,投资日8公司可辨认净资产 2015年1月1日,A公司以银行存款1000万元取得B公司40%股权,能够对B公司施加重大影响,投资日8公司可辨认净资产账面价值与公允价值均为2400万元。20 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
2014年3月20日,甲、乙、丙公司分别以现金400万元、800万元和800万元出资设立丁公司,分别持有丁公司20%、4 2014年3月20日,甲、乙、丙公司分别以现金400万元、800万元和800万元出资设立丁公司,分别持有丁公司20%、40%、40%的股权。甲公司对丁公司具有重 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
下列有关存货的会计处理方法中,正确的有( )。 下列有关存货的会计处理方法中,正确的有( )。A.存货购买价款指购货价格扣除现金折扣以后的金额 B.存货的加工成本指加工过程中实际发生的人工成本和按照一定 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
[41~44]A.丙戊酸钠 B. 佐匹克隆C.多奈哌齐 D.布桂嗪E.帕罗西汀癫痫全面性发作首选 [41~44]A.丙戊酸钠 B. 佐匹克隆C.多奈哌齐 D.布桂嗪E.帕罗西汀癫痫全面性发作首选 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
甲巯咪唑抗甲状腺的作用机制是 甲巯咪唑抗甲状腺的作用机制是A.抑制甲状腺激素的释放 B.抑制甲状腺对碘的摄取 C.抑制甲状腺球蛋白水解 D.抑制甲状腺素的生物合成 E.抑制TSH对甲状腺的作 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案