题目内容：
幼儿园课程判断的模式分为目标模式和过程模式，其中过程模式的代表人是（ ）。
A．罗伯特 B．泰勒
C．斯坦豪斯
D．塔尔
参考答案：
答案解析：
单选题：幼儿园课程判断的模式分为目标模式和过程模式，其中过程模式的代表人是（ ）。
- 题目分类：幼儿
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．泰勒
C．斯坦豪斯
D．塔尔
B．泰勒
C．斯坦豪斯
D．塔尔
活动开始了，教师请幼儿轻轻地搬椅子坐到老师身边来。这时，有的幼儿轻轻抱着椅子，有的幼儿推着椅子，有的幼儿拖着椅子往教师身
活动开始了，教师请幼儿轻轻地搬椅子坐到老师身边来。这时，有的幼儿轻轻抱着椅子，有的幼儿推着椅子，有的幼儿拖着椅子往教师身边挤，活动室里一片混乱。看到这幅情景，教
儿童言语的形成中，出现单词句阶段的年龄是（ ）。
儿童言语的形成中，出现单词句阶段的年龄是（ ）。A．6个月～1岁 B．1～1．5岁 C．1．5～2岁 D．2～3岁
从活动形式来分，幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和（ ）。
从活动形式来分，幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和（ ）。A．精神环境 B．保育环境 C．游戏环境 D．教育环境
《幼儿园教师专业标准》要求教师要科学照料幼儿的（ ），指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作。
《幼儿园教师专业标准》要求教师要科学照料幼儿的（ ），指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作。A．饮食睡眠 B．在园卫生 C．日常生活 D．游戏学习
《幼儿园教师专业标准》指出，教师应该尊重幼儿（ ），维护幼儿（ ），平等对待每一位幼儿。
《幼儿园教师专业标准》指出，教师应该尊重幼儿（ ），维护幼儿（ ），平等对待每一位幼儿。A．人格合法权益 B．爱好兴趣发展 C．发展合法权益 D．人格性格形