选择题:在教学时,教师可结合饮食卫生知识的介绍,引导儿童探索和讨论“吃的东西到哪里去了”,并通过图书、人体模型或录像等手段,帮助儿童寻找问题的答案,这是有关人体的哪一科

  • 题目分类:教师招聘
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

在教学时,教师可结合饮食卫生知识的介绍,引导儿童探索和讨论“吃的东西到哪里去了”,并通过图书、人体模型或录像等手段,帮助儿童寻找问题的答案,这是有关人体的哪一科学内容的探索(  )

A.人体的结构、功能及保护

B.观察、探索人体的整体结构、活动、功能及保护

C.观察、探索人体的外部结构、功能及保护

D.感受、体验人体内部主要器官的活动和功能

参考答案:

简述4~5岁儿童心理发展的主要特征。

简述4~5岁儿童心理发展的主要特征。

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简要说明幼儿坚持性的特点。

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简述幼儿想像萌芽的表现和特点。

简述幼儿想像萌芽的表现和特点。

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论述情绪、情感与幼儿活动的关系。

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试述幼儿的思维与幼儿的活动之间的关系,并说明如何创设活动的环境。

试述幼儿的思维与幼儿的活动之间的关系,并说明如何创设活动的环境。

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