简要说明幼儿坚持性的特点。

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简述幼儿想像萌芽的表现和特点。

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论述情绪、情感与幼儿活动的关系。

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试述幼儿的思维与幼儿的活动之间的关系,并说明如何创设活动的环境。

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简要说明学前儿童思维方式发展变化的趋势。

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