(  )是教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)的工作时,希望受教育者达到的要求或产生的

(  )是教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)的工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化。A.培养目标 B.教育目的 C.教

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孤独症主要表现为三大类核心症状,即(  )、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。

孤独症主要表现为三大类核心症状,即(  )、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。A.社会交往障碍 B.发育迟滞 C.语言刻板 D.视功能发育不良

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下列不属于肥胖症的表现的是(  )。

下列不属于肥胖症的表现的是(  )。A.食欲旺盛,食量超常,偏食 B.懒动,喜卧,爱睡 C.体格发育较正常小儿迅速 D.智力发育落后

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下列不属于个体差异形成的客观因素的是(  )。

下列不属于个体差异形成的客观因素的是(  )。A.遗传因素 B.教育因素 C.家庭状况 D.兴趣爱好

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