单选题:社会工作者在工作过程的最终阶段进行的评估,包括目标结果和理想结果两个部分,这种评估类型属于( )。 题目分类:社会工作实务(初级) 题目类型:单选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 社会工作者在工作过程的最终阶段进行的评估,包括目标结果和理想结果两个部分,这种评估类型属于( )。 A.过程评估 A.过程评估 B.工作评估 B.工作评估 C.行动评估 C.行动评估 D.结果评估 D.结果评估 参考答案: 答案解析:
接案会谈的目的在于( )。 接案会谈的目的在于( )。A.界定服务对象的问题 B.双方交换经验和看法 C.了解服务对象最关心的事项是什么 D.表达各自的态度和意愿 分类:社会工作实务(初级) 题型:单选题 查看答案
阅读以下教学实录(片段),按要求答题。师:有人说,祥林嫂是没有春天的人。是的,是万恶的封建社会剥夺了祥林嫂的春天。我们待 阅读以下教学实录(片段),按要求答题。师:有人说,祥林嫂是没有春天的人。是的,是万恶的封建社会剥夺了祥林嫂的春天。我们待会儿在阅读小说时会发现,作者刻意把丧夫 分类:社会工作实务(初级) 题型:单选题 查看答案
《阿长与(山海经)》“研讨与练习”中有一道练习题:“课文前半部分,作者大写他如何‘憎恶’‘讨厌’阿长,但在这些充满贬义的 《阿长与(山海经)》“研讨与练习”中有一道练习题:“课文前半部分,作者大写他如何‘憎恶’‘讨厌’阿长,但在这些充满贬义的文字后面,你能感受到作者对阿长的同情与怀 分类:社会工作实务(初级) 题型:单选题 查看答案
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,“学生是学习的主体”“应积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。下列教师对“ 《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,“学生是学习的主体”“应积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。下列教师对“探究学习”的记忆与认识正确的是(&ems 分类:社会工作实务(初级) 题型:单选题 查看答案
阅读《端午的鸭蛋》课堂小结部分,按照要求答题。师:这节课我们虽然没有吃到鸭蛋,但通过学习课文,是不是也能感受到鸭蛋的美味 阅读《端午的鸭蛋》课堂小结部分,按照要求答题。师:这节课我们虽然没有吃到鸭蛋,但通过学习课文,是不是也能感受到鸭蛋的美味呢?生(大喊):是!师:作者写家乡 分类:社会工作实务(初级) 题型:单选题 查看答案