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3、在促进儿童认知发展过程中,以下哪个不是属于成人的劣势影响? A、 不注意儿童的社会交往 B、 将语言和思维隔离开 C、 割裂了认知、情感和道德的发展 D、

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[论述题,5分] 单元检测后,照例是一节讲评课。上课不到十分钟,王谨同学又在翻来覆去弄卷,我用严厉的目光看着他,他稍有收敛。过了一会他又在下面翻找着什么,我只得

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