(1)请分析文本景物描写的特点。(2)如指导中段小学生学习文本,试拟定数学目标和重点。(3)围绕教学重点,设计调整教学环节并简要说明理由。美 (1)请分析文本景物描写的特点。(2)如指导中段小学生学习文本,试拟定数学目标和重点。(3)围绕教学重点,设计调整教学环节并简要说明理由。美丽的小兴安岭我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着,溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里 分类:经济学 题型:单选 查看答案
荀子说“不闻不若闻之,闻之不若见之”,这句话所体现的教学原则是()。 荀子说“不闻不若闻之,闻之不若见之”,这句话所体现的教学原则是()。A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.量力性原则 分类:经济学 题型:单选 查看答案
我国东西南北四个方向与邻国都有分界线,最西部的分界线是()。 我国东西南北四个方向与邻国都有分界线,最西部的分界线是()。单项选择题 A、西藏喜马拉雅山脉B、新疆天山山脉C、新疆祁连山脉D、新疆帕米尔高原 分类:经济学 题型:单选 查看答案
“有意义学习的实质,就是以符号代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和实质性联系的过程。”这是()的观点。 “有意义学习的实质,就是以符号代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和实质性联系的过程。”这是()的观点。A.罗杰斯B.奥苏伯尔C.马斯洛D.布鲁纳 分类:经济学 题型:单选 查看答案