判断题:“霍兰德职业兴趣理论”认为人格可分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型。 题目分类:劳务员 题目类型:判断题 查看权限:VIP 题目内容: “霍兰德职业兴趣理论”认为人格可分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型。A.正确B.错误 参考答案:
下列哪种角色是教师职业最显著的标志() 下列哪种角色是教师职业最显著的标志()单项选择题 A、“家长代理人”角色B、“学生楷模”角色C、“知识传播者”角色D、“严格管理者”角色 分类:劳务员 题型:判断题 查看答案
“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现了德育的()原则。 “夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现了德育的()原则。单项选择题 A、疏导B、导向性C、因材施教D、尊重学生与严格要求相结合 分类:劳务员 题型:判断题 查看答案
动机会推动人们产生某种活动,使个体由静止状态转化为活动状态。这体现了动机的() 动机会推动人们产生某种活动,使个体由静止状态转化为活动状态。这体现了动机的()单项选择题 A、激活功能B、指向功能C、调节功能D、调节和维持功能 分类:劳务员 题型:判断题 查看答案