从广义的角度理解,引起学习发生的是个体的(  )。

从广义的角度理解,引起学习发生的是个体的(  )。A.成长 B.经验 C.反射 D.反应

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20世纪60年代,苏联教育心理学家们进行了著名的“教学与发展”的实验研究.其带头人是(  )。

20世纪60年代,苏联教育心理学家们进行了著名的“教学与发展”的实验研究.其带头人是(  )。A.赞可夫 B.列昂杰夫 C.鲁利亚 D.鲁宾斯坦

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被称为“俄罗斯教育心理学奠基人”的是(  )。

被称为“俄罗斯教育心理学奠基人”的是(  )。A.马卡连柯 B.苏霍姆林斯基 C.乌申斯基 D.谢切诺夫

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提出归因理论的心理家是(  )。

提出归因理论的心理家是(  )。A.耶克斯和多德森 B.马斯洛 C.韦纳 D.多伊奇

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人们常说,“教有法,而无定法”,这句话反映了教师劳动的(  )。

人们常说,“教有法,而无定法”,这句话反映了教师劳动的(  )。A.连续性 B.创造性 C.长期性 D.示范性

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