题目内容：
小文在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，就会放慢阅读速度或重复阅读．这主要属于元认知策略中的( )。
A.计划策略
B.反馈策略
C.调节策略
D.资源管理策略
参考答案：
答案解析：
选择题：小文在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，就会放慢阅读速度或重复阅读．这主要属于元认知策略中的( )。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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上课时．有个别学生两眼呆呆地望着老师一动不动而内心却在考虑其他的事情，大部分的学生其视、听、动作则始终随着老师从一个问题换到另一个问题。两类学生分别反映了注意的
上课时．有个别学生两眼呆呆地望着老师一动不动而内心却在考虑其他的事情，大部分的学生其视、听、动作则始终随着老师从一个问题换到另一个问题。两类学生分别反映了注意的( )。
使学生“跳起来摘桃子”的教学原则是( )。
使学生“跳起来摘桃子”的教学原则是( )。
心理现象从形式上可分为（ ） 两个方面。
心理现象从形式上可分为（ ） 两个方面。
“一两的遗传胜过一吨的教育”体现了（ ）的观点。
“一两的遗传胜过一吨的教育”体现了（ ）的观点。
我国学者把学习分为：知识的学习、技能的学习和（ ）
我国学者把学习分为：知识的学习、技能的学习和（ ）