单选题：每一种行为都来自一定的思想，但是，每一种思想却不一定导致一定的行动。古人云“三思而后行”，语言是思想的外在表现，不一定都

题目分类：行政能力
题目类型：单选题
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题目内容：

每一种行为都来自一定的思想，但是，每一种思想却不一定导致一定的行动。古人云“三思而后行”，语言是思想的外在表现，不一定都是行动的信号。人们越是充分运用语言工具自由地交流思想，越是能达于正确的认识以支配较为理智的行动。因此，镇压言论往往不是防止错误的行动，倒是防止了深思熟虑的行动。其结果必然是，假如压力有足够大，人们则消极被动；假如压力小了，人们就任意乱动。
上述文字想要表达的主要意思是： A．有思想就会产生行动
B．限制言论会限制思想
C．限制言论可以限制行动
D．行动产生于思想

参考答案：

答案解析：

每个人可能都是带了自己的隐秘的经验进入阅读的，但这并不意味着文本可以被随心所欲地肢解和剖析，因为作品一旦形成就有它自身的

每个人可能都是带了自己的隐秘的经验进入阅读的，但这并不意味着文本可以被随心所欲地肢解和剖析，因为作品一旦形成就有它自身的逻辑存在，即使作家也无法完全支配作品的思

分类：行政能力题型：单选题

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一位著名化学家声称，他将测验一瓶臭气的传播速度。他打开瓶盖l5秒后，前排学生即举手，称自己闻到臭气，而后排的人则陆续举手，纷纷称自己也闻到，其实瓶中什么也没有。

分类：行政能力题型：单选题

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对历史，特别是不光彩历史的态度，东西方从来就是有差异的。二战后，德国人对自己的罪行从不回避，并且十分警惕历史悲剧重演。而二战期间对中国、对亚洲各国人民犯下滔天大

分类：行政能力题型：单选题

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卡夫卡的文学可以称之为“弱”的文学。他的作品的主人公几乎无一例外是弱者，______，对于异化的现实毫无反抗能力。而另外的一些作品可以称之为“强”的文学，描写

分类：行政能力题型：单选题

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儒家思想、儒学文化一个最显著的特点，就是既重视教育学习，又重视______二者______。这也就是人们所说的内圣与外王、知与行的相互结合和相互统一。填入划

分类：行政能力题型：单选题