简答题:阅读下列材料,回答问题。认识劳动的价值美国一些州立中学为培养学生适应社会生存的能力,特别规定:学生必须不带分文,独立谋生

题目内容:
阅读下列材料,回答问题。
认识劳动的价值
美国一些州立中学为培养学生适应社会生存的能力,特别规定:学生必须不带分文,独立谋生一周才能毕业。美国中学生的口号是:“要花钱,自己挣!”不管家里多么富有,孩子一般12岁以后就得给家里做家务,如剪草、送报等。当然,家长也要相应付给自己家的孩子“劳动报酬”,体现按劳取酬。美国的父母常说,只要有利于培养孩子谋生的能力,让他们吃再多的苦也值得。
14岁的詹妮弗每周六都要去餐厅打工。
问题:请运用全面发展教育的有关知识,谈谈你的看法。
参考答案:
答案解析:

教育目的是一种理想,因此,从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的,所以教育目的是人的主观意志的产物。

教育目的是一种理想,因此,从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的,所以教育目的是人的主观意志的产物。

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在人的全面发展过程中,发挥纽带和桥梁作用的是(  )。

在人的全面发展过程中,发挥纽带和桥梁作用的是(  )。A.德育 B.体育 C.美育 D.劳动技术教育

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最早使用“美育”一词的是(  )。

最早使用“美育”一词的是(  )。A.法国美学家席勒 B.美国美学家苏珊•朗格 C.法国美学家狄德罗 D.英国美学家荷迦兹

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田径运动是学校体育的主要内容,它主要包括(  )等项目。

田径运动是学校体育的主要内容,它主要包括(  )等项目。A.跑、跳跃、投掷 B.体操、球类、武术 C.体操、游戏、队列 D.跑、球类、体操

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教育目的所要回答的根本问题是(  )。

教育目的所要回答的根本问题是(  )。A.教育怎样培养人 B.教育为谁服务 C.要把教育引向何方 D.教育要培养怎样的人

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