德育过程是促使学生知、情、行统一发展的过程。(  )

德育过程是促使学生知、情、行统一发展的过程。(  )

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学生学习之后做了练习交给老师,老师几天甚至一周之后才把作业本发下来。这种教学方式往往导致学生缺乏(  )。

学生学习之后做了练习交给老师,老师几天甚至一周之后才把作业本发下来。这种教学方式往往导致学生缺乏(  )。A.及时反馈 B.及时矫正 C.荣誉感 D.成就感

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学校文化的形式可以划分为(  )。

学校文化的形式可以划分为(  )。A.学校教师文化 B.学校精神文化 C.学校物质文化 D.学校制度文化

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我国伟大的思想家、教育家孔子的教育思想“温故而知新”和“不愤不启,不悱不发”主要载于(  )。

我国伟大的思想家、教育家孔子的教育思想“温故而知新”和“不愤不启,不悱不发”主要载于(  )。A.《学记》 B.《论语》 C.《孟子》 D.《大学》

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地理老师在黑板上画制教学地图时,铁路用白色,公路用红色,河流用蓝色,学生便可清晰地将它们区别开来。该教学所体现的心理效应

地理老师在黑板上画制教学地图时,铁路用白色,公路用红色,河流用蓝色,学生便可清晰地将它们区别开来。该教学所体现的心理效应是感觉(  )。A.后象 B.对比 C.

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