题目内容：
“揠苗助长”“陵节而施”违背了青少年身心发展规律的（ ）。
A．顺序性和阶段性 B．不均衡性
C．个别差异性
D．稳定性和可变性
参考答案：
答案解析：
单选题：“揠苗助长”“陵节而施”违背了青少年身心发展规律的（ ）。
- 题目分类：公共基础知识
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．不均衡性
C．个别差异性
D．稳定性和可变性
B．不均衡性
C．个别差异性
D．稳定性和可变性
在《中华人民共和国义务教育法》中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其身份是（ ）。
在《中华人民共和国义务教育法》中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其身份是（ ）。 A．志愿者 B．实习者 C．兼职者 D．见习
（ ）行为需要承担民事法律责任。
（ ）行为需要承担民事法律责任。 A．体罚学生严重的 B．克扣教育经费的 C．殴打教师情节严重的 D．侵占学校校舍的
马斯洛的需要层次论主要内容包括哪些?
马斯洛的需要层次论主要内容包括哪些?
情绪和动机状态会影响问题解决的效果。一般而言，高昂的情绪有利于问题的解决。（ ）
情绪和动机状态会影响问题解决的效果。一般而言，高昂的情绪有利于问题的解决。（ ）
某股份制企业的股权结构如下：甲市的A国有企业占15%，乙市的B国有企业占40%，丙市的C个人独资企业占45%。2007年
某股份制企业的股权结构如下：甲市的A国有企业占15%，乙市的B国有企业占40%，丙市的C个人独资企业占45%。2007年4月，该股份制企业拟与某集体企业合并。根