单选题:道路、港口甚至中小机场等适用于采取的基础设施投资的提供方式是( )。 题目分类:中级财政税收 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 道路、港口甚至中小机场等适用于采取的基础设施投资的提供方式是( )。 A.政府与民间共同投资 B.政府投资,法人团体经营运作 C.BOT投资方式 D.政府筹资建设 参考答案: 答案解析:
南宋陈郁讲“写形不难,写心惟难……盖写其形,必传其神,传其神,必写其心,否则君亍小人,貌同心异,贵贱忠恶,奚自而别?”这 南宋陈郁讲“写形不难,写心惟难……盖写其形,必传其神,传其神,必写其心,否则君亍小人,貌同心异,贵贱忠恶,奚自而别?”这段话形象地表达了中国古代人物画中( ) 分类:中级财政税收 题型:单选题 查看答案
案例:《小扎染》属于义务教育“设计·应用”学习领域的学习内容,张老师是这样设计该堂课的:首先,引导学生欣赏民间扎染的传统 案例:《小扎染》属于义务教育“设计·应用”学习领域的学习内容,张老师是这样设计该堂课的:首先,引导学生欣赏民间扎染的传统工艺,使学生初步认识扎染及其特殊工艺; 分类:中级财政税收 题型:单选题 查看答案
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,7-9年级指的是( )。 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,7-9年级指的是( )。A.第1学段 B.第2学段 C.第3学段 D.第4学段 分类:中级财政税收 题型:单选题 查看答案
教学活动实施后,教师对本单元教学重点内容让学生进行分组作品设计制作方式是否恰当的思考属于对( )的反思。 教学活动实施后,教师对本单元教学重点内容让学生进行分组作品设计制作方式是否恰当的思考属于对( )的反思。A.教学评价 B.教学策略 C.教学目标 D.教学资源 分类:中级财政税收 题型:单选题 查看答案
认识和运用原色、间色和冷暖色是( )年级( )学习领域。 认识和运用原色、间色和冷暖色是( )年级( )学习领域。A.3~4“造型·表现” B.5~6“造型.表现” C.3~4“设计·应用” D.5~6“设计.应用 分类:中级财政税收 题型:单选题 查看答案