单选题：教学活动实施后，教师对本单元教学重点内容让学生进行分组作品设计制作方式是否恰当的思考属于对（　　）的反思。

题目内容：

教学活动实施后，教师对本单元教学重点内容让学生进行分组作品设计制作方式是否恰当的思考属于对（　　）的反思。 A．教学评价
B．教学策略
C．教学目标
D．教学资源

参考答案：

答案解析：

认识和运用原色、间色和冷暖色是（　　）年级（　　）学习领域。

认识和运用原色、间色和冷暖色是（　　）年级（　　）学习领域。A．3～4“造型·表现” B．5～6“造型．表现” C．3～4“设计·应用” D．5～6“设计．应用

分类：学科知识与教学能力题型：单选题

根据课程的制定者和管理层次，可以将之分为国家课程、地方课程和（　　）。A．乡土课程 B．选修课程 C．校本课程 D．必修课程

分类：学科知识与教学能力题型：单选题

新课标中评价的整体性和综合性在学生美术活动中应体现在（　　）。A．能力和态度 B．记录和作业 C．过程和结果 D．情感和价值

分类：学科知识与教学能力题型：单选题

中国人民银行有权对金融机构以及其他单位和个人的下列行为进行检查监督（　　）。A．代理中国人民银行经理国库的行为 B．执行有关黄金管理规定的行为 C．执行有关银行

分类：学科知识与教学能力题型：单选题

分类：学科知识与教学能力题型：单选题