认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的心理学家是( )

认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的心理学家是( )A.哈特斯 B.皮亚杰 C.科尔伯格 D.章志光

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为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系?试加以论述。

为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系?试加以论述。

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调查法的具体方式有(  )。

调查法的具体方式有(  )。A.查阅文献资料 B.测验 C.观察 D.问卷 E.谈话

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(案例分析题,20分)案例:小丽,女,17岁,初中三年级学生。小丽还有两个哥哥,都是初中没毕业就出去打工了,现在都已经成

(案例分析题,20分)案例:小丽,女,17岁,初中三年级学生。小丽还有两个哥哥,都是初中没毕业就出去打工了,现在都已经成家。小丽家在农村,父母都是农民,但由

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第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有(  )。

第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有(  )。A.布鲁纳的《教育过程》 B.布鲁姆的《教育目标分类学》 C.赫尔巴特的《普通教育学》 D.赞可夫的《教学与

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