选择题：培养学生的探究能力是中学生物课程的重要目标之一，在教学过程中．教师应关注学生的探究活动，努力培养学生的科学能力。例如，案例“探究培养液中影响酵母菌种群数量变化的

题目内容：

培养学生的探究能力是中学生物课程的重要目标之一，在教学过程中．教师应关注学生的探究活动，努力培养学生的科学能力。

例如，案例“探究培养液中影响酵母菌种群数量变化的因素”的课题中基本程序是：

1．分组分工：

2．确定具体探究的因素：

3．制订实验方案并实施：

4．统计、分析：

5．讨论并得出结论。

问题：

（1）教师可以从哪些方面对学生的科学能力进行评价?（10分）

（2）在确立课堂教学组织形式时应考虑哪些问题?（10分）

答案解析：

下图是食物网简图，分析并简要回答下列问题。问题：（1）蛇是_消费者，鹰占有的营养级分别有_营养级。（2）图中的兔和蚱蜢两者是关系。图中所

下图是食物网简图，分析并简要回答下列问题。问题：（1）蛇是_______消费者，鹰占有的营养级分别有_______营养级。（2）图中的兔和蚱蜢两者是关系。图中所列生物种类再加上一_______，就构成

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如下图表示发生在真核细胞内的两个生理过程，请据图回答问题：（1）过程Ⅰ中甲的名称为__________，乙与丙在组成上的不同之处在于乙含__________。（4分）（2）过程Ⅰ发生的主要场所是___

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我们倡导中学生物学教师通过教学反思找出问题、开展研究，旨在提高教师自身的教学水平，这样的教学研究也称为行动研究。从研究方法上来看，行动研究属于（）。

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