题目内容：
依据指导思想的不同，各种教学方法可归纳为两大类：注入式和启发式。参考答案：
答案解析：
判断题：依据指导思想的不同，各种教学方法可归纳为两大类：注入式和启发式。
- 题目分类：中学教育知识与能力
- 题目类型：判断题
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我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循（ ）
我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循（ ）原则。A．启发性 B．巩固性 C．循序渐
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下列所述哪些与硝苯地平的情况相符合 A．2，6-二甲基-4-(2-硝基苯基)-3，5-吡啶二甲酸二甲酯 B．1，4-二氢-2，6-二甲基-4-(2一硝基苯基)-
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米非司酮结构中具有哪些基团A．11β-(4-二甲胺基苯基) B．9(10)双键 C．17a-丙炔基 D．1(2)双键 E．17β-羟基
根据下面选项，回答题：A．唑吡坦 B．硫喷妥钠 C．硝西泮 D．氟西汀 E．舒必利 分子中含有咪唑并吡啶结构的药物是
根据下面选项，回答题：A．唑吡坦 B．硫喷妥钠 C．硝西泮 D．氟西汀 E．舒必利 分子中含有咪唑并吡啶结构的药物是
达那唑临床上主要用于
达那唑临床上主要用于 A．女性功能性子宫出血 B．子宫内膜异位症 C．子宫发育不全 D．与日俱增的更年期障碍 E．月经失调