单选题：强调启发式教学，并提出“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”的中国古代教育思想家是()。

题目内容：

强调启发式教学，并提出“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”的中国古代教育思想家是()。 A．孟子
B．孔子
C．荀子
D．墨子

参考答案：

答案解析：

泰勒的评价模式是一种总结性评价。（）

分类：小学教育理论综合题型：单选题

心理学表明，动机强度与工作效率的关系呈（）。 A．U形曲线 B．倒U形曲线 C．正比 D．反比

分类：小学教育理论综合题型：单选题

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“只要有适当的环境，人就会力争达到某些积极的社会目标。”此观点所属的心理学流派为（）。 A．行为主义 B．人本主义 C．精神分析 D．认知心理学

分类：小学教育理论综合题型：单选题

基金销售机构应当建立的基金销售适用性管理制度有（　　）。Ⅰ．对基金管理人进行审慎调查的方式和方法Ⅱ．对基金产品的风险等级进行设置Ⅲ．对基金产品进行风险评价

分类：小学教育理论综合题型：单选题