某高中学生学习了元素周期律后．能够根据某元素的原子结构推测它在元素周期表中的位置及性质．这种方法称为（　　）。

某高中学生学习了元素周期律后．能够根据某元素的原子结构推测它在元素周期表中的位置及性质．这种方法称为（　　）。A．归纳法 B．类比法 C．演绎法 D．分类法

分类：高中数学  题型：单选题
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下列选项中不是教学设计基本要素的是（　　）。

下列选项中不是教学设计基本要素的是（　　）。A．学生学习情况分析 B．设计思想和教学内容 C．教学重点和难点 D．教师专业特长

分类：高中数学  题型：单选题
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《普通高中美术课程标准(实验)》中指出，高中学生选择一个模块，修习18学时可获得（　　）个学分。

《普通高中美术课程标准(实验)》中指出，高中学生选择一个模块，修习18学时可获得（　　）个学分。A．2 B．1 C．3 D．1.5

分类：高中数学  题型：单选题
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“形成人体结构与功能相适应的基本观点”是“蛋白质的结构和功能”一节课的教学目标之一，该教学目标属于（　　）。

“形成人体结构与功能相适应的基本观点”是“蛋白质的结构和功能”一节课的教学目标之一，该教学目标属于（　　）。 A．知识目标 A．知识目标 B．肩皂力目标 B．能

分类：高中数学  题型：单选题
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下列关于人体特异性免疫过程的叙述，正确的是（　　）。

下列关于人体特异性免疫过程的叙述，正确的是（　　）。A．有吞噬细胞参与的免疫属于特异性免疫 B．能与靶细胞结合的是效应T细胞，淋巴因子可使其作用增强 C．记忆细

分类：高中数学  题型：单选题
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