(  )是最高水平的认知学习结果,要求超越原先的学习内容。

(  )是最高水平的认知学习结果,要求超越原先的学习内容。 A.知识 B.应用 C.评价目标 D.综合目标

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城之陷,自远所分始,以此诟远

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外无待而犹死守,人相食且尽

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教育心理学是__________与__________的交叉学科。

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到现在用铅字排印书籍还是“付梓”“杀青”

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