定活两便储蓄存款支取时,其会计分录为( )。

定活两便储蓄存款支取时,其会计分录为( )。A.借:活期储蓄存款——定活两便现金贷:利息支出 B.借:活期储蓄存款——定活两便利息支出贷:现金 C.借:

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周围神经系统分为植物性神经、脑神经和__________。(  )

周围神经系统分为植物性神经、脑神经和__________。(  )A.交感神经 B.副交感神经 C.脊髓 D.脊神经

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会计记账方法按复式记账原理,采用借贷记账法。( )

会计记账方法按复式记账原理,采用借贷记账法。( )

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儿童教育心理学对儿童教育实践具有描述、解释、预测和__________的作用。

儿童教育心理学对儿童教育实践具有描述、解释、预测和__________的作用。

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应付款管理系统处理的主要票据有(  )。

应付款管理系统处理的主要票据有(  )。A.采购发票 B.应付单 C.付款单和退款单 D.应付票据

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京剧作为我国著名剧种,和中医、国画并称为中国三大国粹,关于京剧的表述正确的是(  )。

京剧作为我国著名剧种,和中医、国画并称为中国三大国粹,关于京剧的表述正确的是(  )。A.人们习惯上称其为戏班,剧团为“杏园” B.京剧当中的“净”指女性角色

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农村信用合作社对本社社员的贷款不得低于贷款总额的50%。(  )

农村信用合作社对本社社员的贷款不得低于贷款总额的50%。(  )

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生产过程中的三要素是指( )。

生产过程中的三要素是指( )。A.劳动 B.劳动工具 C.劳动资料 D.劳动对象

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分项工程的划分原则中,工业管道安装分项工程应按(  )进行划分。

分项工程的划分原则中,工业管道安装分项工程应按(  )进行划分。A.管道材料 B.管道质量 C.管道作用 D.管道类别

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自从1978年启动改革以来,中国已从计划经济转为以市场为基础的经济,经历了经济和社会的快速发展。平均10%的GDP增长已

自从1978年启动改革以来,中国已从计划经济转为以市场为基础的经济,经历了经济和社会的快速发展。平均10%的GDP增长已使五亿多人脱贫。联合国的“千年(mill

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学校与教师签订的聘任合同中,其中部分条款规定教师只对学校承担某些义务。对教师而言,这些义务属于(  )。

学校与教师签订的聘任合同中,其中部分条款规定教师只对学校承担某些义务。对教师而言,这些义务属于(  )。A.积极义务 B.消极义务 C.绝对义务 D.相对义务

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教育目的对教育工作的指导意义是通过哪些作用实现的?( )

教育目的对教育工作的指导意义是通过哪些作用实现的?( )A.导向作用  B.激励作用 C.评价作用  D.选择作用

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下列哪项数值?(保留两位小数)

下列哪项数值?(保留两位小数)A.8.00kA B.8.77kA C.8.12kA D.9.75kA

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基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必需的以“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是( )。

基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必需的以“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是( )。A.读、写、画  B.读、画、算 C.画、写、

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老师在组织规则游戏时,发现有孩子开小差。老师应采取的措施是(  )。

老师在组织规则游戏时,发现有孩子开小差。老师应采取的措施是(  )。A.点名批评,制止这种行为 B.继续游戏,完全视而不见 C.大发雷霆,把幼儿赶出活动室 D.

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贫血是儿童常见病,可能与下列哪种矿物质缺乏有关?(  )

贫血是儿童常见病,可能与下列哪种矿物质缺乏有关?(  )A.钙 B.铁 C.铜 D.锌

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课堂上学生们兴趣盎然、兴致勃勃、七嘴八舌、踊跃发言,叙述了许多被列入中外世界文化遗产的聚落,提出了有关聚落的种种疑问。师

课堂上学生们兴趣盎然、兴致勃勃、七嘴八舌、踊跃发言,叙述了许多被列入中外世界文化遗产的聚落,提出了有关聚落的种种疑问。师生互动、共同解决学生的质疑。最后,谢老师

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根据下文资料,回答题甲公司发生下列有关交易性金融资产的业务:(1)2013年1月8日,甲公司购入丙公司发行的公司债券,该

根据下文资料,回答题甲公司发生下列有关交易性金融资产的业务:(1)2013年1月8日,甲公司购入丙公司发行的公司债券,该笔债券于2012年7月1日发行,面值

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吴老师在开展角色扮演游戏时,通常让表现好的小朋友先挑自己喜欢的角色,而表现欠佳的由老师安排。吴老师的做法(  )。

吴老师在开展角色扮演游戏时,通常让表现好的小朋友先挑自己喜欢的角色,而表现欠佳的由老师安排。吴老师的做法(  )。A.利于激励幼儿 B.有失教育公平 C.便于班

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下列选项中,对于“育人为本”教育观的思想内涵叙述正确的是(  )。

下列选项中,对于“育人为本”教育观的思想内涵叙述正确的是(  )。A.“育人为本”在教育活动中,也就是“以学生和教师为本” B.“育人为本”的教育观就是素质教育

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