单选题:把预算年度内的全部财政收支按照收入来源和支出性质,分别编成两个或两个以上的预算,从而形成两个或两个以上的收支对照表,这种 题目分类:中级财政税收 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 把预算年度内的全部财政收支按照收入来源和支出性质,分别编成两个或两个以上的预算,从而形成两个或两个以上的收支对照表,这种预算形式属于( )。 A.单式预算 B.复式预算 C.基数预算 D.零基预算 参考答案: 答案解析:
某企业为增值税一般纳税人,增值税税率为17%。2011年6月在收取货款时另向购买方收取品牌使用费400000元。企业应做 某企业为增值税一般纳税人,增值税税率为17%。2011年6月在收取货款时另向购买方收取品牌使用费400000元。企业应做的账务处理为( )。A.借:银行存款 分类:中级财政税收 题型:单选题 查看答案
道路、港口甚至中小机场等适用于采取的基础设施投资的提供方式是( )。 道路、港口甚至中小机场等适用于采取的基础设施投资的提供方式是( )。A.政府与民间共同投资 B.政府投资,法人团体经营运作 C.BOT投资方式 D.政府筹资建 分类:中级财政税收 题型:单选题 查看答案
南宋陈郁讲“写形不难,写心惟难……盖写其形,必传其神,传其神,必写其心,否则君亍小人,貌同心异,贵贱忠恶,奚自而别?”这 南宋陈郁讲“写形不难,写心惟难……盖写其形,必传其神,传其神,必写其心,否则君亍小人,貌同心异,贵贱忠恶,奚自而别?”这段话形象地表达了中国古代人物画中( ) 分类:中级财政税收 题型:单选题 查看答案
案例:《小扎染》属于义务教育“设计·应用”学习领域的学习内容,张老师是这样设计该堂课的:首先,引导学生欣赏民间扎染的传统 案例:《小扎染》属于义务教育“设计·应用”学习领域的学习内容,张老师是这样设计该堂课的:首先,引导学生欣赏民间扎染的传统工艺,使学生初步认识扎染及其特殊工艺; 分类:中级财政税收 题型:单选题 查看答案
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,7-9年级指的是( )。 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,7-9年级指的是( )。A.第1学段 B.第2学段 C.第3学段 D.第4学段 分类:中级财政税收 题型:单选题 查看答案