题目内容：
试结合实际分析原有的认知结构对迁移的影响。
参考答案：
答案解析：
简答题：试结合实际分析原有的认知结构对迁移的影响。
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：简答题
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马老师在高中任教已近30年，教学成绩突出，深受学生喜爱，曾获得过省级优秀教师等荣誉。但近年来随着多媒体教学和网络教学的普
马老师在高中任教已近30年，教学成绩突出，深受学生喜爱，曾获得过省级优秀教师等荣誉。但近年来随着多媒体教学和网络教学的普及，学校要求教学中必须使用多媒体进行教学
饭后至少（ ）内不能进行空气浴。
饭后至少（ ）内不能进行空气浴。 A．15分钟 B．30分钟 C．45分钟 D．1小时
分为两个阶段的学校教育层次是（ ）
分为两个阶段的学校教育层次是（ ） A．中等教育 B．高等教育 C．初等教育 D．幼儿教育
关于STS教育，下列说法错误的是( )。
关于STS教育，下列说法错误的是( )。 A．是精英教育 B．强调学生的积极参与 C．强调科学技术的价值 D．重视自然科学与人文科学的整合
对酸痛的局部肌肉进行（ ），有助于损伤组织的修复及痉挛的缓解。
对酸痛的局部肌肉进行（ ），有助于损伤组织的修复及痉挛的缓解。 A．冷敷 B．温敷 C．凉敷 D．热敷．