单选题：儿童长度、体积、重量和面积的守恒观念，是发展到下列哪一阶段才具有的?（　　）

题目内容：

儿童长度、体积、重量和面积的守恒观念，是发展到下列哪一阶段才具有的?（　　） A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段

参考答案：

答案解析：

依据学习内容的不同划分标准，一般可以把学习分为哪三类?（　　）

依据学习内容的不同划分标准，一般可以把学习分为哪三类?（　　）A．知识学习、意义学习和命题学习 B．意义学习、发现学习和机械学习 C．命题学习、接受学习和发现学

分类：中学教育心理学题型：单选题

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学生思考问题时，思维灵活多变，不容易受习惯、定势的影响，这是发散思维（　　）品质的表现。A．流畅性 B．精确性 C．独创性 D．变通性

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学习单词basket(篮子)后，再学习hasketball(篮球)，所产生的迁移是（　　）。A．一般迁移 B．普遍迁移 C．非特殊迁移 D．具体迁移

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研究表明，学习的熟练程度达到（　　）％，记忆效果最好。A．100 B．150 C．200 D．50

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