多选:下列内容,不得通过暂付暂收科目核算:()A.不良贷款、帐外经营贷款、违规贷款、结算垫款、垫付企业债券本息款、担保垫款及其他授信性质的垫款。B

题目内容:
下列内容,不得通过暂付暂收科目核算:()
A.不良贷款、帐外经营贷款、违规贷款、结算垫款、垫付企业债券本息款、担保垫款及其他授信性质的垫款。
B.ATM钞箱异常短款,批准后暂付资金
C.理财、基金、贷款等日常金融业务项下,因业务流程、系统功能等需要产生的,正常情况下在交易的T+0日无法结清的内部暂存资金。
D.代收(付)业务。
参考答案:

问题解决的基本特征有()、()、()和()。

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为了帮助学生成功地通过最近发展区独立完成学习任务,教师可以通过()、()、()、()、()和()等方式给学生提供教学支架。

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关于圆钢说法正确的有()A.圆钢与圆钢搭接的长度应为其自身直径的10倍B.要求上下搭接C.焊接时要求双面焊接

关于圆钢说法正确的有()A.圆钢与圆钢搭接的长度应为其自身直径的10倍B.要求上下搭接C.焊接时要求双面焊接

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认为教学设计应务求吸引力、感染力,必须充分展示教师的特色和创造性,这是教学设计的( )观点;认为教学设计不是一门艺术,而是一门技术,这是教学设计的( ...

认为教学设计应务求吸引力、感染力,必须充分展示教师的特色和创造性,这是教学设计的( )观点;认为教学设计不是一门艺术,而是一门技术,这是教学设计的( ...

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教师在课堂组织讨论中,不再以权威的身份提供信息,而是起到一个()、()、()和()的作用,从中扮演一个相对次要的角色。

教师在课堂组织讨论中,不再以权威的身份提供信息,而是起到一个()、()、()和()的作用,从中扮演一个相对次要的角色。

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