题目内容：
这种教学模式有何弊端?（ ）[多选题]
A．重认知轻情感 B．重教书轻育人
C．重结论轻过程
D．易忽视学生的均衡发展
参考答案：
答案解析：
不定项选择题：这种教学模式有何弊端?（ ）[多选题]
- 题目分类：小学教育心理学
- 题目类型：不定项选择题
- 查看权限：VIP
B．重教书轻育人
C．重结论轻过程
D．易忽视学生的均衡发展
B．重教书轻育人
C．重结论轻过程
D．易忽视学生的均衡发展
（ ）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。
（ ）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。A．学习需要 B．学习准备 C．学习目标 D．学习期待
低年级学生学写生字时，教师常带着全班学生先一起进行“书空”练习，然后让学生各自用笔写字。这种“书空”练习属于（ ）。
低年级学生学写生字时，教师常带着全班学生先一起进行“书空”练习，然后让学生各自用笔写字。这种“书空”练习属于（ ）。A．操作定向 B．操作模仿 C．操作整合 D
一般来说偏爱社会科学且成绩较好的学生的认知风格大多属于（ ）。
一般来说偏爱社会科学且成绩较好的学生的认知风格大多属于（ ）。 A．场独立型 B．场依存型 C．内倾型 D．外倾型
教师必须具有扎实的业务知识，教育管理知识可有可无。（ ）
教师必须具有扎实的业务知识，教育管理知识可有可无。（ ）
现代班级管理强调以（ ）为核心来建立管理机制。
现代班级管理强调以（ ）为核心来建立管理机制。 A．学校 B．教师 C．教育内容 D．学生