题目内容：
教学过程中的特殊性不表现在（ ）。
A．间接性与简捷性 B．交往性与实践性
C．直观性与巩固性
D．教育性与发展性
参考答案：
答案解析：
单选题：教学过程中的特殊性不表现在（ ）。
- 题目分类：中学教育知识与能力
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．交往性与实践性
C．直观性与巩固性
D．教育性与发展性
B．交往性与实践性
C．直观性与巩固性
D．教育性与发展性
教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。
教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。
根据马斯洛的需要层次理论，下列选项中属于缺失需要的是（ ）。
根据马斯洛的需要层次理论，下列选项中属于缺失需要的是（ ）。 A．自我实现的需要 B．尊重的需要 C．认知的需要 D．审美的需要
在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（ ）。
在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（ ）。 A．从众 B．集体观念 C．服从 D．群体凝聚
以下关于债券风险说法正确的是（ ）。
以下关于债券风险说法正确的是（ ）。A．在利率走低时，再投资收益率就会降低，再投资的风险加大 B．内部经营风险通过公司的运营效率得到体现 C．未预期的通货膨胀
（ ）决定组合线在证券A与B之间的弯曲程度。
（ ）决定组合线在证券A与B之间的弯曲程度。A．权重 B．证券价格的高低 C．相关系数 D．证券价格变动的敏感性