单选题:“过渡理由”效应是指附加的外在理由取代人们心中原有的内在理由而成为行为的支持力量,从而行为由内部控制转向外部控制的现象。

  • 题目分类:行政能力
  • 题目类型:单选题
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题目内容:
“过渡理由”效应是指附加的外在理由取代人们心中原有的内在理由而成为行为的支持力量,从而行为由内部控制转向外部控制的现象。根据上述定义,下列各项中不符合“过渡理由”效应的是(  )。 A.由于受到舆论的压力才迫使自己的行为符合道德规范的人,舆论压力一旦失去,他的行为也会自然地超出道德的范围
B.某研究所研究员小张干一行爱一行,刻苦钻研业务,将研究工作变成自己的兴趣所在,在科研工作中取得了令人瞩目的成就
C.处于管理岗位的人会发现奖励的刺激会在某种程度上促使员工保持高涨的热情,但是如果在很长一段时间里保持不变,一旦失去外在奖励或者奖励无法满足员工的需要时,结果就会反而不如从前
D.一位老人把附近吵闹的孩子叫到一起,告诉他们谁叫的声音越大,谁得到的报酬就越多,到孩子们已经习惯于获取奖励的时候,即不再给予报酬,结果,孩子们对大声吵闹失去了兴趣。再也不到老人所住的房子附近大声吵闹
参考答案:
答案解析:

According to the passage,what is NOT an alternative energy s

According to the passage,what is NOT an alternative energy source? __________

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罗森塔尔等人借用古希腊神话中的典故,把教师期望的自我应验的预言效应称为__________。

罗森塔尔等人借用古希腊神话中的典故,把教师期望的自我应验的预言效应称为__________。

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群体凝聚力、群体规范、群体气氛等影响群体与成员个人行为变化的力量总和统称为群体__________。

群体凝聚力、群体规范、群体气氛等影响群体与成员个人行为变化的力量总和统称为群体__________。

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自我意识的发展要经历从生理自我到社会自找,再到__________的过程。

自我意识的发展要经历从生理自我到社会自找,再到__________的过程。

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与教师自编测验相比,高考则是一种__________成就测验。

与教师自编测验相比,高考则是一种__________成就测验。

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