学习期待是动态的,诱因是静态的,所以,学习期待就其作用来说是学习的诱因。( ) 学习期待是动态的,诱因是静态的,所以,学习期待就其作用来说是学习的诱因。( )判断题 对错 分类:艺术学 题型:填空题 查看答案
某语文老师在上课时,为了便于学生记忆经常用歌谣、口诀等方法,充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣,这种学习策略属 某语文老师在上课时,为了便于学生记忆经常用歌谣、口诀等方法,充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣,这种学习策略属于( )。单项选择题 A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、阅读理解策略 分类:艺术学 题型:填空题 查看答案
关于钢筋保护层厚度检测的说法,正确的是( )。 关于钢筋保护层厚度检测的说法,正确的是( )。A.检测结构部位由监理确定B.粱类应抽取构件数量的2%且不少于5个构件C.板类构件应抽取构件数量的5%且不少于2个构件D.必须采用无损检测方法 分类:艺术学 题型:填空题 查看答案