题目内容：
学校制度是随便制定的，对国家和青少年的发展没有多大的影响。()A．正确
B．错误
参考答案：
答案解析：
判断题：学校制度是随便制定的，对国家和青少年的发展没有多大的影响。()
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：判断题
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A．正确
B．错误
A．正确
B．错误
教师对学生的指导、引导的目的是促进学生的（）。
教师对学生的指导、引导的目的是促进学生的（）。单项选择题 A、自由发展B、自主发展C、自愿发展D、自动发展
（）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。
（）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。单项选择题 A、教育目的B、教育媒介C、教育理论D、教书方法
（）被称为小篆的鼻祖。其传世书迹有《泰山刻石》、《琅琊台刻石》、《峄山刻石》、《会稽刻石等。小篆的笔画比大篆细，细如玉箸（即玉制的筷子）一般
（）被称为小篆的鼻祖。其传世书迹有《泰山刻石》、《琅琊台刻石》、《峄山刻石》、《会稽刻石等。小篆的笔画比大篆细，细如玉箸（即玉制的筷子）一般线条，所以有“（）”之称。
在行书书写过程中，可以采用相向的字形.
在行书书写过程中，可以采用相向的字形.A．正确B．错误
汉代十分重视书法教育，东汉灵帝设立（），与以经学为本的太学相对垒，使书法教育由与识字结合的书写教育上升为独立的艺术教育，培养了一批书法人才。
汉代十分重视书法教育，东汉灵帝设立（），与以经学为本的太学相对垒，使书法教育由与识字结合的书写教育上升为独立的艺术教育，培养了一批书法人才。政府根据《（）》来课试选拔书法好的学童，以通经艺取士，这种制度有力地促进了书风的兴盛。