在我国当前中小学课程设计的理论和实践中,存在着三种有代表性的观点:__________。(新增)

在我国当前中小学课程设计的理论和实践中,存在着三种有代表性的观点:__________。(新增)

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从课程管理制度角度来划分,可分为__________;从课程的组织核心来划分,可分为__________;按学生学习选择

从课程管理制度角度来划分,可分为__________;从课程的组织核心来划分,可分为__________;按学生学习选择的自由度不同,课程可分为必修课程和选堡课

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教师如何才能成为好的研究者?★★★★☆

教师如何才能成为好的研究者?★★★★☆

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西周时,“__________”,教育机构和行政机构不分,官师合一。

西周时,“__________”,教育机构和行政机构不分,官师合一。

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学生在学校受教育的过程中所享受的主要的权利,可以归纳为__________、人身权、__________。

学生在学校受教育的过程中所享受的主要的权利,可以归纳为__________、人身权、__________。

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