单选题:图1是人体某免疫过程的部分示意图,下列相关叙述错误的是( )。 题目分类:高中生物 题目类型:单选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 图1是人体某免疫过程的部分示意图,下列相关叙述错误的是( )。 A.该图是体液免疫过程,能分化出细胞甲的只有B淋巴细胞 B.该免疫过程需要T细胞的参与,因为T细胞能释放淋巴因子 C.抗原可来自外界环境,也可以是自身组织细胞 D.细胞乙为吞噬细胞,在非特异免疫和特异免疫中都能发挥作用 参考答案: 答案解析:
请按照要求完成相应的教学设计。要求:(1)结合材料设计教学环节,帮助达成教学目标3.尝试解释生物体维持pH稳定的机制。( 请按照要求完成相应的教学设计。要求:(1)结合材料设计教学环节,帮助达成教学目标3.尝试解释生物体维持pH稳定的机制。(15分)(2)为检测教学目标是否达成,设 分类:高中生物 题型:单选题 查看答案
下列关于细胞的概念中,最上位的是( )。 下列关于细胞的概念中,最上位的是( )。A.细胞都包含细胞膜、细胞核和细胞质 B.细胞膜主要由脂质和蛋白质构成,具有流动镶嵌的特点 C.叶绿体和线粒体是植物细 分类:高中生物 题型:单选题 查看答案
在进行完“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验后,教师提供了部分材料,让学生设计实验方案检测其中是否含有这三种物质 在进行完“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验后,教师提供了部分材料,让学生设计实验方案检测其中是否含有这三种物质,并根据学生的表现情况对学生进行评价。该 分类:高中生物 题型:单选题 查看答案
以下为酶的特性的内容要点。要求:(1)设计酶的特性的教学目标。(10分)(2)若本节课以实验课的形式开展,分析本节课中实 以下为酶的特性的内容要点。要求:(1)设计酶的特性的教学目标。(10分)(2)若本节课以实验课的形式开展,分析本节课中实验的重难点。(10分)(3)假设让你设计 分类:高中生物 题型:单选题 查看答案
某教学班有45名学生,教师在进行临时装片的制作过程的实验教学时,不符合演示法规范的做法是( )。 某教学班有45名学生,教师在进行临时装片的制作过程的实验教学时,不符合演示法规范的做法是( )。A.课前录制临时装片制作的视频,在课上播放 B.教师站在讲台上 分类:高中生物 题型:单选题 查看答案