单选题:衡量化学学习任务是否完成和完成质量如何的决定性因素是( )。 题目分类:高中化学 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 衡量化学学习任务是否完成和完成质量如何的决定性因素是( )。 A.教师的化学教学活动 B.学生的化学学习活动 C.学校的化学教学资源 D.学生的实际能力 参考答案: 答案解析:
2011年为国际化学年.它的主题是“化学,我们的生活,我们的未来”,旨在纪念化学学科取得的成就及对人类的巨大贡献。下列叙 2011年为国际化学年.它的主题是“化学,我们的生活,我们的未来”,旨在纪念化学学科取得的成就及对人类的巨大贡献。下列叙述不能直接体现这一主题的是( )。 A 分类:高中化学 题型:单选题 查看答案
下列观点不正确的是( )。 下列观点不正确的是( )。 A.算法是现代数学的最重要组成部分 B.算法内容可以提高学生的逻辑思维能力 C.顺序结构、选择结构、循环结构是算法程序框图的三种基本 分类:高中化学 题型:单选题 查看答案
阅读下列文字,回答有关问题。 古希腊的学者普罗塔戈指出:“头脑不是一个需要被填满的容器.而是一把需要被点燃的火把。”教师 阅读下列文字,回答有关问题。 古希腊的学者普罗塔戈指出:“头脑不是一个需要被填满的容器.而是一把需要被点燃的火把。”教师的职责就是要用自己的星星之火,去点燃学 分类:高中化学 题型:单选题 查看答案
下面是某教师的板书.没有错别字的选项是( )。 下面是某教师的板书.没有错别字的选项是( )。 A.木炭、铵盐 A.木炭、铵盐 B.银氨溶液、金钢石 12.油酯、碳铵 B.银氨溶液、金钢石 12.油酯、 分类:高中化学 题型:单选题 查看答案
案例: 下面是某化学教师关于“Fe3+和Fe2+的相互转化”课堂教学实录片段。 【展示】苹果 【对比实验】榨苹果汁——不 案例: 下面是某化学教师关于“Fe3+和Fe2+的相互转化”课堂教学实录片段。 【展示】苹果 【对比实验】榨苹果汁——不加维生素C和加一片维生素C现象: 分类:高中化学 题型:单选题 查看答案