在一项对学生资助贷款的研究中，随机抽取 480名学生作为样本，得到毕业前的平均欠款余额为 12168，标准差为 2200。则贷款学生总体中平均欠款额 95﹪的置

对某市工业企业进行调查，则()(A)该市工业企业总数是总体(B)该市工业企业是总体(C)该市工业企业总产值是指标(D)该市工业企业总产值是数量标志(E)每个工业

统计分组的作用是（ ）。(A)划分社会经济类型(B)说明总体的基本情况(C)研究同质总体的结构(D)说明总体单位的特征(E)分析被研究现象总体诸标志之间的联系和

综合为统计指标的前提是总体的同质性。(A)对(B)错

访问调查回答率较低，但其调查咸本低。(A)对(B)错

下面的哪个图形适合于描述一个变量同几个变量之间的关系（）。(A)重叠散点图(B)箱线图(C)雷达图(D)条形图

时点数列中的发展水平反映的是现象在一定时期内达到的水平。(A)对(B)错

下列指标属于相对指标的是（ ）。(A)某地区平均每人生活费245元(B)某地区人口出生率14.3%(C)某地区粮食总产量4000万吨(D)某产品产量计划完成程度

某班学生的平均成绩是 80 分，标准差是 10 分。如果已知该班学生的考试分数为对称分布，成绩在 70~90 分之间的学生大约占（）。(A)95﹪(B)89﹪(

运用于现象发展的水平分析指标有（ ）(A)发展水平(B)平均发展水平(C)增长量(D)平均增长量

为了估计某城市中拥有汽车的家庭比例，抽取 500个家庭的一个样本，得到拥有汽车的家庭比例为 35℅，这里的 35℅是（）。(A)参数值(B)统计量的值(C)样本

如果峰态系数 k(A)尖峰分布(B)扁平分布(C)左偏分布(D)右偏分布

当数据量比较小时，适合于描述其分布的图形是（）。(A)条形图(B)茎叶图(C)直方图(D)饼图

在抽样平均误差一定的条件下（ ）。(A)扩大极限误差的范围，可以提高推断的可靠程度(B)缩小极限误差的范围，可以提高推断的可靠程度(C)扩大极限误差的范围，只能

如果一组数据不是对称分布的，根据切比雪夫不等式，对于 k =2，其意义是（）。(A)至少有 75%的数据落在平均数加减 2个标准差的范围之内(B)至少有 89%

反映总体内部构成特征的指标只能是结构相对数。(A)对(B)错

指数平滑法得到的 t+1 期的预测值等于（）。(A)t 期的实际观察值与第 t+1期指数平滑值的加权平均值(B)t 期的实际观察值与第 t 期指数平滑值的加权平

年代都是以数字表示的，所以按年代排列各种指标属于按数量标志分组　。(A)对(B)错

进行组距分组时，当标志值刚好等于相邻两组上下限数值时，一般把此值归并列作为下限的那一组。(A)对(B)错

抽样估计中的抽样误差（ ）。(A)是不可避免要产生的(B)是可以通过改进调查方式来消除的(C)是可以事先计算出来的(D)只能在调查结束后才能计算的(E)其大小是

电话调查的问题要明确且数量要少。(A)对(B)错

下列属于正相关的现象有（ ）。(A)家庭收入越多，其消费支出也越多(B)某产品产量随工人劳动生产率的提高而增加(C)流通费用率随商品销售额的增加而减少(D)生产

国家统计系统的功能或统计的职能有( )。(A)信息职能(B)咨询职能(C)监督职能(D)决策职能(E)协调职能

报告单位是指负责报告调查内容拘单位。报告单位与调查单位有时一致，有时不一致，这要根据调查任务来确定。(A)对(B)错

统计分组的主要作用在于()(A)区分事物的本质(B)反映总体内部结构变化(C)研究现象之间数量上的依存关系(D)反映总体的基本情况(E)说明总体单位的数量特征