3、 口语能力的评估方法 [ 5 分 ]
8、 Th态评估的内容: [ 5 分 ]
8、 Th态评估的内容: [ 5 分 ]
7、 实作评估的类型: [ 5 分 ]
7、 实作评估的类型: [ 5 分 ]
2、 教育诊断评估的实施程序 [ 10 分 ]
2、 教育诊断评估的实施程序 [ 10 分 ]
6、 成就评估的方法 [ 5 分 ]
6、 成就评估的方法 [ 5 分 ]
1、 如何控制施测中的误差 [ 10 分 ]
1、 如何控制施测中的误差 [ 10 分 ]
2、 常模的类型 [ 5 分 ]
2、 常模的类型 [ 5 分 ]
4、 情绪与行为评估的方法 [ 5 分 ]
4、 情绪与行为评估的方法 [ 5 分 ]
9、 Th态评估的运用原则: [ 5 分 ]
9、 Th态评估的运用原则: [ 5 分 ]
5、 人格评估的方法 [ 5 分 ]
5、 人格评估的方法 [ 5 分 ]
10、 信度检验方法 [ 5 分 ]
10、 信度检验方法 [ 5 分 ]
5、 常模 [ 3 分 ]
5、 常模 [ 3 分 ]
1、 Th态评估的实施步骤 [ 5 分 ]
1、 Th态评估的实施步骤 [ 5 分 ]
6、 人格评估 [ 3 分 ]
6、 人格评估 [ 3 分 ]
9、 态评估含义: [ 3 分 ]
9、 态评估含义: [ 3 分 ]
7、 动态评估: [ 3 分 ]
7、 动态评估: [ 3 分 ]
2、 评估: [ 3 分 ]
2、 评估: [ 3 分 ]
1、 功能性评估: [ 3 分 ]
1、 功能性评估: [ 3 分 ]
8、 课程本位评估: [ 3 分 ]
8、 课程本位评估: [ 3 分 ]
3、 信度 [ 3 分 ]
3、 信度 [ 3 分 ]
10、 智力评估 [ 3 分 ]
10、 智力评估 [ 3 分 ]
4、 效度 [ 3 分 ]
4、 效度 [ 3 分 ]