教师在设计和选取活动内容时，需要注意（ ）√此题回答正确  A. 体现综合性  B. 注重实践性  C. 结合主题性  D. 以上都对

、幼儿园教育活动可以（ ）√此题回答正确  A. 帮助儿童学习，促进儿童发展  B. 引发教师思考，选择行动策略  C. 优化活动过程，提高活动效果  D. 减

下列属于幼儿园教育活动特征的是（）√此题回答正确  A. 计划性、目的性  B. 儿童的主导性、教师的主体性  C. 形式的单一性  D. 内容的学习性

下列哪项是幼儿园教育活动评价的基本原则（ ）√此题回答正确  A. 尊重性原则  B. 科学性原则  C. 全面性原则  D. 以上都对

在教育教学活动中更加注重学生亲身体验与实践的学习模式叫做（ ）√此题回答正确  A. 合作式学习  B. 探究式学习  C. 体验式学习  D. 接受式学习

下列不属于幼儿园健康教育活动的内容是（）√此题回答正确  A. 生活习惯与能力  B. 保护自身安全  C. 身体活动的知识技能  D. 能听懂并理解游戏规则

幼儿园教育活动内容的设置与编排可以从哪些方面入手（）。√此题回答正确  A. 从教材入手  B. 以上都对  C. 从兴趣入手  D. 从经验入手

以一般系统理论为基础的幼儿园教育活动可以为设计者在制定活动设计的计划时提供一种（）√此题回答正确  A. 集体活动  B. 系统工具  C. 小组活动  D.

教育活动作为一种师幼双边互动的活动，教师与儿童的互动方式可以是（）√此题回答正确  A. 分享式的互动  B. 整合性的互动  C. 指导性的互动  D. 控制

下列不属于幼儿园教育活动内容的是（）√此题回答正确  A. 健康领域教育活动  B. 卫生领域教育活动  C. 科学领域教育活动  D. 语言领域教育活动

下列不符合教育活动内容选择的原则的是（）√此题回答正确  A. 能反映时代特征，有利于幼儿的后续学习和长远发展  B. 能符合幼儿的年龄特征，配合日幼儿的生活经

布鲁姆教育目标分类系统把教育目标分为了哪些方面（）。√此题回答正确  A. 认知学习、动作技能、情感态度  B. 言语信息、智力技能、认知策略  C. 认知学习

幼儿园的任务是 （）√此题回答正确  A. 保育与教育结合  B. 保育  C. 教育  D. 护理

幼儿园成长档案袋评价运用要遵循的基本原则有哪些？  A. 目的性、计划性  B. 主体性、参与性  C. 积累性、总结性  D. 以上都是

幼儿园教育的基本任务是(  )。√此题回答正确  A. 促进幼儿体智德美全面发展  B. 开发智力  C. 培养创造力  D. 发展幼儿情商

下列选项中，属于幼儿园教师可利用的教育资源有（）。√此题回答正确  A. 教育对象资源  B. 教师自身资源   C. 儿童家庭资源  D. 社会资源

在教育活动内容的编排中，奥苏贝尔提出的主张是（）√此题回答正确  A. 直线编排教育活动内容  B. 渐进分化和综合贯通教育内容  C. 螺旋式编排教育活动内容

幼儿园教育活动的目标取向有哪些（）√此题回答正确  A. 行动目标、表现目标、价值目标  B. 生成性目标、结果性目标、表现性目标  C. 表现性目标、预演性目

以下不属于幼儿园教育活动特点的是（）√此题回答正确  A. 广泛性和启蒙性  B. 综合性和整体性  C. 生活性和生成性  D. 教育性和狭窄

幼儿园在开发利用社区资源时，可以从哪些方面入手（）。√此题回答正确  A. 社区自然资源  B. 社区人文资源  C. 社区生活设施资源  D. 幼儿园为社区提

、幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径（）√此题回答正确  A. 人际交往  B. 操作练习  C. 教师讲解  D. 集体教学

、认知类教育活动内容可以分为（）√此题回答正确  A. 言语信息、智力技能、认知策略  B. 认知学习、动作技能、情感态度  C. 言语信息、动作技能、认知策略

在教育活动过程中，对教师“教”进行评价不包括以下哪项（ ）√此题回答正确  A. 教育活动过程的评价  B. 教育活动内容的评价  C. 教育活动方法的评价

下列属于行为主义学习理论基本观点的是（）√此题回答正确  A. 强调学习者的内部因素  B. 认为学习是对情境的认知、顿悟和理解  C. 强调儿童的自主活动

以下哪项不是教育组织活动与指导的基本原则（ ）√此题回答正确  A. 灵活性原则  B. 针对性原则  C. 主体性原则  D. 主导性原