学校事故的定义
实现教育在儿童发展中起主导作用需要把握的几项要求
实现教育在儿童发展中起主导作用需要把握的几项要求
古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是 ( )
古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是 ( )A 苏格拉底vB 西塞罗vC 亚里士多德D 柏拉图
教育学作为一门学科在大学里讲授,最早始自德国哲学家( )
教育学作为一门学科在大学里讲授,最早始自德国哲学家( )A 柏拉图B 赫尔巴特C 康德D 梅依曼
学校咨询与辅导的主要工作
学校咨询与辅导的主要工作
教育能推进科学的 ( )
教育能推进科学的 ( )A 制度化B 系统化C 体制化D 全面化
德育所追求的最高境界是( )
德育所追求的最高境界是( )
洛克主张绅士教育应在什么中实施 ( )
洛克主张绅士教育应在什么中实施 ( )A 学校B 社会C 家庭D 自然
教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是( )
教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是( )A 裴斯泰洛奇B .赫尔巴特C 夸美纽斯D 柏拉图
认为“人是唯一需要教育的动物”的教育思想家是 ( )
认为“人是唯一需要教育的动物”的教育思想家是 ( )A 卢梭B 康德C 裴斯泰洛齐D 洛克
对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是 ( )
对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是 ( )A 教育的终身化B 教育的多元化C 教育的民主化D 教育的全民化
首次提出“人力资本论”的是( )
首次提出“人力资本论”的是( )A 赫尔巴特B 杜威C 舒尔茨D 洛克
在我国,中小学教科书长期以来采用( )制
在我国,中小学教科书长期以来采用( )制
学校管理中沟通的两种形式
学校管理中沟通的两种形式
“建国君民,教学为先”这句话反映了 ( )
“建国君民,教学为先”这句话反映了 ( )A 教育与政治的关系B 教育与经济的关系C 教育与文化的关系D 教育与科技的关系
“时教必有正业,退息必有居学”出自于 ( )
“时教必有正业,退息必有居学”出自于 ( )A 《论语》B 《孟子》C 《学记》D 《老子》
著名的“白板说”是由英国著名学者谁提出的 ( )
著名的“白板说”是由英国著名学者谁提出的 ( )A 卢梭B 斯宾塞C 培根D 洛克
“实验教育学”这个术语最早是由德国的谁提出来的 ( )
“实验教育学”这个术语最早是由德国的谁提出来的 ( )A 拉伊B 梅伊曼C 狄尔泰D 杜威
我国教育目的的基本特征
我国教育目的的基本特征
古代_____教育以培养武士为目的,特别重视儿童的体育和军事训练 ( )
古代_____教育以培养武士为目的,特别重视儿童的体育和军事训练 ( )A 雅典B 斯巴达C 埃及D 印度
以下教育类型中,不属于横向教育结构的是 ( )
以下教育类型中,不属于横向教育结构的是 ( )
“小孔成像”的原理是下列哪个学派的发明 ( )
“小孔成像”的原理是下列哪个学派的发明 ( )A 阴阳家B 道家C 墨家D 法家
我国古代性恶论的代表人物( )认为对于人自身的因素,是需要改造的。
我国古代性恶论的代表人物( )认为对于人自身的因素,是需要改造的。A 孔子B 老子C 荀子D 孟子
在教育学史上,被认为是“现代教育学之父”的学者是 ( )
在教育学史上,被认为是“现代教育学之父”的学者是 ( )A 夸美纽斯B 杜威C 赫尔巴特D 福禄倍尔
《学记》要求“学不躐等”,“不陵节而施”,这体现了( )原则
《学记》要求“学不躐等”,“不陵节而施”,这体现了( )原则