环境文化和设施文化属于（  ）A.学校精神文化B.学校物质文化C.学校组织和制度文化D.学生亚文化

学校文化的核心是 （  ） A.物质文化 B.组织文化C.制度文化D.精神文化

首次提出“人力资本论”的是（   ） A.赫尔巴特B.杜威 C.舒尔茨D.洛克

教育具有政治功能、经济功能、（ ）和科学技术发展功能。 A.精神功能B.意识功能C.理性功能 D.文化功能

下列非正式性或非组织性更明显的一种文化是 （ ） A.学校文化 B.校园文化C.教师文化D.学生文化

决定教育领导权的是（  ）A.政治经济制度B.生产力水平C.科学技术D.文化传统

一个人适应现代化社会的重要方式是 （ ） A.基础教育B.高等教育C.成人自学D.终身学习

传统学校教育的优劣标准所依据的是掌握在他人手中的“筛选制度”，而网络教育所依据的是掌握在自己手中的（ ） A.“兴趣选择” B.“价值取向”C.“成功秘笈”D.

规章制度属于学校文化中的（  ）A.学校物质文化B.学校组织和制度文化C.教师亚文化 D.学生亚文化

学生文化的特征是（  ）A.过渡性、非正式性、多样性B.过渡性、非正式性、单一性C.直接性、非正式性、多样性 D.过渡性、正式性、多样性

国家教师资格考试制度是由 （ ）来规定的。 A.国务院B.国家教育部 C.省教育行政机关D.地方行政机关

“金字塔形”的等级制教育制度属于（  ） A.网络教育B.学校教育C.社会教育D.大众教育

信息革命对教育提出的要求是 （ ）A.普及高等教育B.普及中等教育C.高等教育大众化 D.提高高等教育质量

提出普及初等教育的要求在（   ） A.第一次工业革命后 B.第二次工业革命后C.第三次工业革命后 D.信息革命后

学校精神文化的物质载体是 (  ) A.制度文化B.组织文化C.学校传统D.物质文化

教育发展水平的最终决定性因素是 （ ） A.政治制度B.生产关系 C.经济基础 D.生产力

学校文化的核心是学校各群体所具有的（  ）和行为方式。 A.精神面貌 B.思想观念 C.抽象思维D.理性思考

决定教育性质的根本因素是 （  ） A.政治制度B.生产关系C.生产力D.生活方式

“君子之教，喻也”体现了教学的启发式原则，这一句话出自 （  ） A.《中庸》 B.《大学》C.《学记》D.《学记》

人类教育赖以存在和发展的决定性力量是 （  ） A.人口环境 B.社会生产C.政治制度D.自然环境

学生文化具有过渡性、非正式性、互补性、（ ）。 A.理想性B.多样性C.瞬时性D.外显性

教育能推进科学的 （  ）A.制度化B.系统化 C.体制化D.全面化

在下列哪部著作中，提出了学习的过程是“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之” （  ） A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《中庸》

“时教必有正业，退息必有居学”出自于 （  ） A.《论语》 B.《孟子》C.《学记》 D.《老子》

现代教育发展的根本动因是 （  ） A.政治需要B.科技进步 C.生产力发展水平D.产业革命